BLOG DE GÉNERO DEL IES POLIGONO SUR "aprendiendoaaprender"
Atendiendo la diversidad y compensando las desigualdades, también de género.
domingo, 31 de enero de 2016
viernes, 23 de enero de 2015
¿Cómo se les está explicando?
A quienes se les ha inculcado una versión que sataniza la cultura del viejo continente, que no ha sido suficientemente neutralizada, y utiliza la bandera del yihadismo; a este pensamiento minoritario, que germina y contamina, no se puede erradicar con cualquier líquido, sino con agua y abonos de suma calidad.
No se van a limitar a reaccionar en Pakistán, Afganistán o Siria, no le es estratégicamente suficiente, necesitan subir la tensión desde Australia hasta Europa, por medio de la activación de las células dormidas o los mandatos sangrientos, y si nuestra respuesta no incorpora medidas educativas, preventivas y de explicación rigurosa de estos fenómenos, entre otros instrumentos, el problema generará, cada vez con más fuerza, movimientos proactivos fanatizados, y en el otro extremo fanáticos altamente reactivos. Ahí está el Frente Nacional, que puede casi ganar las elecciones, en Francia.
Cuidado también con la fábrica de la debilitada sociedad occidental, que ya no cree en casi nada, salvo en el dios dinero y sus devaluados acólitos.
Kechu Aramburu
Publicado en el Correo de Andalucia el 16 de Enero del 2015
Escándalo democrático
¿Cuál será el castigo terrible al que someterán los dueños del imperio a los votantes griegos, si se atreven a votar a quienes piensen que les puede devolver el pan y la dignidad? Los disparos de los tanques consisten en cortarles el suministro, y dejarles caer en la indigencia. Las municiones están fabricadas a base de descapitalizar el sistema financiero, abocarles a nacionalizar los bancos y sus faraónicas perdidas, hacer inviable la deuda externa que está por auditar, a sabiendas que el valor de la misma equivale al 175% del PIB, amén de sacarlos de la eurozona y, que curioso concluir recuperando la soberanía monetaria, en contra del 60% de los griegos que no son euroescépticos.
A la Grecia de Sófocles la han llevado a un 25% de paro, con un 37% de personas por debajo del umbral de la pobreza, acompañada de una descomunal bancarrota. ¿Así se pretende que quienes les han metido en el túnel los saquen de él? ¿Alguien cree que si no es bajo coacción, chantaje y amenaza de las tropas alemanas, del BCE y del FMI, se vote otra cosa que no sea a quien le puede devolver su democracia? Syriza es la última esperanza, para demostrar que la ley más grande es la justicia.
Kechu Aramburu
Publicado en el Correo de Andalucia el 8 de Enero del 2015
viernes, 27 de junio de 2014
viernes, 4 de abril de 2014
viernes, 14 de marzo de 2014
domingo, 30 de septiembre de 2012
Nuevo curso escolar de "Género", 2012-2013
El inicio en septiembre de nuestra asignatura de"Cambios sociales y nuevas relaciones de Género", que a partir de hoy llamaremos Género, a secas, ha sido apasionante, porque vosotras y vosotros, el alumnado que todo profesorado desearía tener, ha dado muestras de una madurez extraordinaria.
Cuando os he contado la programación, los temas transversales que vamos a trabajar , y las actividades derivadas a realizar, os he visto vibrar.
Compartiremos un trayectos de aprendizajes inclusivos, cooperativos y dialógicos atravesados por la variable de Género.
A la vez que que os enseño y aprendo de vosotras y vosotros, estaré elaborando un libro de texto actualizado de esta asignatura, que será una experiencia pionera, fruto del trabajo de aula del 3º de Diversificación de este curso escolar, y de las semillas de los años anteriores.
Las expectativas son tan especiales, porque sois increibles, trabajaremos para que vuestros resultados sean un éxito, y nuestro manual, del que sereís los colaboradores y las colaboradoras, sean una valiosa aportación para el resto del profesorado y del alumnado.
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¡Que la diosa compañera del esfuerzo y el trabajo bien hecho nos acompañe!
Cuando os he contado la programación, los temas transversales que vamos a trabajar , y las actividades derivadas a realizar, os he visto vibrar.
Compartiremos un trayectos de aprendizajes inclusivos, cooperativos y dialógicos atravesados por la variable de Género.
A la vez que que os enseño y aprendo de vosotras y vosotros, estaré elaborando un libro de texto actualizado de esta asignatura, que será una experiencia pionera, fruto del trabajo de aula del 3º de Diversificación de este curso escolar, y de las semillas de los años anteriores.
Las expectativas son tan especiales, porque sois increibles, trabajaremos para que vuestros resultados sean un éxito, y nuestro manual, del que sereís los colaboradores y las colaboradoras, sean una valiosa aportación para el resto del profesorado y del alumnado.
¡Que la diosa compañera del esfuerzo y el trabajo bien hecho nos acompañe!
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